Trastorno del Espectro Autista
Tengo una amplia experiencia trabajando con niños y adolescentes con trastorno del espectro autista y que tienen otros trastornos del desarrollo y el aprendizaje. Soy ABA terapeuta y tengo experiencia en el tratamiento de comportamientos indeseables y en el establecimiento de habilidades de autocuidado e independencia.
Con los adolescentes en el TEA, trabajamos en la autoestima, la comprensión de conceptos complicados, el desarrollo de la empatía, habilidades profesionales potenciales, habilidades comunicacionales y mucho más.
En caso de sospecha de trastorno del espectro autista, sugiero pasar un ADOS-2(Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition). ADOS-2 es una herramienta de evaluación estandarizada que ayuda a los proveedores a diagnosticar trastornos del espectro autista (TEA) en niños y adultos. Esta evaluación implica una sesión de juego o entrevista semi-estructurada determinada por la edad y el nivel de comunicación del individuo. El ADOS proporciona actividades estandarizadas y preguntas que dan al examinador oportunidades para observar comportamientos que son directamente relevantes para el diagnóstico de TEA.
El examinador elige entre cinco módulos diferentes dependiendo de la edad, el lenguaje y el nivel de desarrollo. La evaluación suele tardar 40 - 60 minutos en completarse. El examinador puntúa el ADOS-2 basándose en las observaciones observadas durante la sesión sobre varios aspectos del comportamiento social. La puntuación en el ADOS-2 indica si la presentación del individuo es consistente con el diagnóstico de un TEA. ADOS-2 es una herramienta de diagnóstico estándar oro utilizado para ayudar a evaluar el TEA. . El ADOS-2 profundiza en los indicadores clave del autismo, incluyendo la comunicación, la interacción social y los comportamientos restringidos y repetitivos..
En caso de cualquier trastorno del desarrollo, sugiero pasar por ABLLS-R (Evaluación del lenguaje básico y habilidades de aprendizaje - Revisado). Leer Más... ABLLS-R es una herramienta de evaluación, guía curricular y sistema de seguimiento de habilidades utilizado para ayudar a guiar la instrucción del idioma y habilidades críticas de aprendizaje para niños con autismo u otras discapacidades del desarrollo. Esta herramienta práctica y amigable para los padres facilita la identificación de las habilidades necesarias para que el niño se comunique y aprenda de las experiencias cotidianas.
Proporciona una revisión completa de 544 habilidades de 25 áreas de habilidad, incluyendo lenguaje, interacción social, autoayuda, habilidades académicas y motrices de niños desde el nacimiento hasta los 12 años.
Ayudo a los niños y adolescentes expatriados a adaptarse a un nuevo entorno de la manera más cómoda. Haz una cita, o llámame, es hora de empezar a trabajar, hazlo por los que más quieres.
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